„Особо важным белорусско-германским проектом является Историческая мастерская в Минске, которая возникла на территории бывшего Минского гетто. Там белорусы и немцы работают над тем, чтобы через совместные воспоминания о прошлом построить достойное будущее”
Бывший президент Германии Йоханнес Рау, апрель 2006 г
С 18 по 20 марта 2019 г. состоялись памятные мероприятия, приуроченные к 75-летию освобождения Озаричского лагеря смерти. Организаторами памятных мероприятий выступили Минский международный образовательный центр имени Й. Рау, Историческая мастерская им. Л. Левина совместно с МОО «Взаимопонимание».
Разам з вучнямі і настаўнікамі Красненскай школы Маладзечанскага раёна (дырэктар Клаўдзія Манькоўская) адбылося творчае спатканне «Краснае - месца гістарычнай памяці». Гэта працяг значнага Міжнароднага форума (29.04.2018). На гэты раз прыехалі госці з Мінску з групай адукацыйнага праекта «Дыялог трох пакаленняў» з былымі вязнямі нацызма, у тым ліку з Вілейкі (кіраўнік Якаў Дрэер) а таксама студэнтамі і выкладчыкамі гістарычнага факультэта БДУ.
С 18-го по 20-ое марта 2019 года состоятся памятные мероприятия, посвященные 75-летию освобождения Озаричского лагеря смерти.
Этот лагерь просуществовал менее 10 дней, но за это время туда свезли, по некоторым данным, около 50 тысяч человек, из которых погибло от 9 до 13 тысяч.
Программа мероприятий:
18 марта
Национальная библиотека Беларуси (г. Минск, пр. Независимости, 116)
Люба Абрамовіч - гэта яшчэ адзін прыклад яркага жыцця пасля Халакосту. Перажыўшы Слонімскае гета, працягваючы змаганне разам з яўрэямі-партызанамі, а потым пераехаўшы ў далекую Амерыку, яна стварае яго вобраз. Яе асабістая споведзь-кніга на нямецкай і русскай мовах была названа «Пустота Слоніма» (2013). Такія трапныя словы зайшліся пасля таго, як яна ў родным горадзе не змагла зноў сустрэць сваіх суседзяў, блізкіх і родных. Для яе былы прыгожы і жыццёвы горад стаў далёкім і настальгічным.
5 сакавіка прайшоў чарговы семінар для гідаў-перакладчыкаў, арганізаваны Гістарычнай майстэрняй па тэме Мінскага гета і Трасцянца. Мерапрыемства адбывалася на базе Нацыянальнай бібліятэкі, бо менавіта там да канца сакавіка знаходзіцца выстава “Лагер смерці Трасцянец. Гісторыя і памяць”. Першы занятак правеў адзін з яе стваральнікаў, гісторык Аляксандр Далгоўскі. Ён распавёў пра выставу, звярнуў увагу на метадычныя прыемы працы з ёй, а ўключэнні яе інфармацыі ў экскурсіі па Трасцянцу.
Вот и закончился самый короткий зимний месяц, а вместе с ним – и сама зима….. И, как оказалось, не такая уж она была длинная, и не такая уж и лютая. А все почему? Да все очень просто! Когда есть место, где тебе всегда рады, где тепло и душевно можно провести время в компании друзей-единомышленников, то и время летит незаметно!
Мы все - сотрудники и волонтеры проекта - очень старались, чтобы всем участникам нашлось занятие по душе, чтобы можно было и себя показать, да и на других поглядеть. Остается только одна загадка: как они везде поспевают? Да, и мы тоже….
2 сакавіка 2019 года - 77-годзе трагедыі падзей масавага знішчэння нацыстамі 5 тыс. вязняў Мінскага гета. Пра гэта можна было пачуць з аповядаў тых, хто перажыў Халакост, якія балюча ўспаміналі пра сямейныя трагедыі менавіта гэтага дня.
28 февраля в г.Лида состоялся межрелигиозный семинар на тему: «Память о Холокосте и Тростенце в еврейских общинах и организациях Беларуси: региональные контексты».
Семинар был организован межрелигиозным рабочим кругом, который осуществляет свою деятельность при Минском международном образовательном центре имени Йоханнеса Рау (ММОЦ). Семинар проходил в Лидском Дворце культуры, при организационной поддержке Лидского районного исполнительного комитета и общины «Шалом» г. Лиды.
26 лютага прайшло паседжанне Клуба вуснага гісторыка, прысвечанае пытанню выкарыстання вуснай гісторыі ў кінадакументалістыцы.
22 лютага ў Гістарычнай майстэрні прайшоў круглы стол “Сучасныя метадычныя падыходы да вывучэння Другой сусветнай вайны”. У ім прынялі ўдзел настаўнікі гісторыі, выкладчыкі ВНУ, прадстаўнікі Нацыянальнага інстытуту адукацыі. Асноўнымі мэтамі мерапрымства былі абмен вопытам мультыплікатараў, якія працуюць з тэмай, а таксама абмеркаванне перспектыў стварэння новых дыдактычных матэрыялаў.